在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
無需飛越重洋，在家就能學好流利英語！-全球最大兒童線上英文
51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
如果你正在為孩子尋找一個高質量的線上英語學習平臺，不妨考慮51Talk，譲孩子愛學敢說，擁有與世界對話的能力！
現在申請，0元學習禮包
＊1堂-外師1對1線上課
＊1份-英文能力評估報告
＊24堂-自然拼讀發音課
＊30部-中英雙語動畫
＊全套常用動詞記憶卡片
查看51Talk台灣區官網：https://tw.51talk.com/
桃園51Talk兒童英語好嗎學習英語從未如此簡單和便捷！在現代科技的幫助下，線上英文教學平臺已經成為提升語言技能的最佳選擇之一。無論您是學生、職場專業人士，還是希望提升英語水平的愛好者，線上英語學習平臺都能滿足您的需求，帶來無數的好處。臺北51Talk兒童英語APP推薦評價
首先，線上英文教學平臺提供了無與倫比的靈活性。您可以根據自己的時間安排來選擇上課時間，無需擔心與其他工作或學習活動衝突。無論是早晨、晚上，還是週末，您都可以輕鬆找到適合的課程，讓學習變得更加便利。臺東51Talk兒童英檢比較
其次，線上英文教學平臺匯集了來自世界各地的優秀教師。您將有機會與來自不同文化背景的老師進行交流，這不僅能提升您的英語聽說能力，還能增進您對不同文化的理解。這些教師經驗豐富，能根據您的學習需求和目標，制定個性化的教學計劃，確保您在最短的時間內取得最佳的學習效果。桃園51Talk兒童英檢評價
此外，線上英文教學平臺通常提供多種多樣的學習資源。從互動式課程、視頻教學到在線練習和測驗，這些平臺為您提供了全方位的學習支持。不僅如此，您還可以隨時回看課堂錄像，重溫學習內容，加深理解。這些豐富的資源使您能夠根據自己的學習節奏進行學習，提高學習效率。新竹51Talk兒童英語網站評價
線上英語學習平臺還具有高度的互動性。即使是在遠程學習的情況下，您也能通過視頻會議、即時聊天等方式與教師和其他學員互動，進行討論和交流。這種互動式的學習環境有助於提高您的口語表達能力和聽力理解能力，使學習過程更加生動有趣。彰化51Talk兒童線上美語推薦評價
最重要的是，線上英文教學平臺通常比傳統面對面的課程更具經濟效益。無需交通費用，無需購買昂貴的教材，您可以以更實惠的價格享受到高品質的教育服務。而且，許多平臺還提供免費試聽課程，讓您在決定報名之前先行體驗，確保選擇最適合自己的課程。臺南51Talk小朋友英語會話推薦
現在就加入線上英文教學平臺，享受便捷、高效、經濟的學習體驗吧！讓我們幫助您輕鬆提升英語能力，打開國際交流的大門。立即註冊，開啟您的英語學習之旅！臺南51Talk兒童英文線上學習推薦
哪一段旅途沒有終點，哪一個終點沒有愛的守候。這世上千千萬萬的路又有哪一條是歸途。 回家的路這樣珍貴，想必踏上歸途的人也一定是幸福的吧。 飛機劃過天空，留下長長的尾線，透過格子窗向外看，云彩上灑滿了金色夕陽。黃暈里，有一抹淡淡的暖。靠在飛機座椅上的女孩，留著長長的頭發。手里握著一本文藝雜志，頭斜倚在靠背上，微微閉著雙眸。她，便是秀。 秀不知道這架飛機將會把自己帶到哪里，或者說她不知道這條路于她而言，是行程還是歸途。 大學在上海度過，那個城市里，有父親，父親的公司，還有只比自己大十歲的父親的妻子。三個人一起住在一幢三層高的別墅里，那是家？不，那只是一處住所，而這個小鎮里，有秀的母親，十四歲那年，為了秀的發展，母親把秀送到上海由父親來撫養，今年，秀大學畢業，父親讓秀回來辦理一些手續，準備在上海安家落戶。以后，可能就不回來了 這次回來，要在小鎮里呆上半個月，15天，本來是不算長的。可是秀卻在回來的飛機上就開始盤算著辦完事回上海以后的生活。 傍晚時分，秀拉著行李箱，坐著出租車來到小區門口。分明是從前生活過的地方，秀卻覺得格外陌生。抬頭間，看見了在不遠處等待自己的母親，高大的路燈將母親的影子投在地上 這一條路上有的，只是母親和她的影子。 看到女兒，母親高興的接過秀手中的行李箱。眼神里是藏不住的欣喜與疼惜。秀有些慌亂的低下頭，她不想母親看出自己心底的秘密。 從小區到樓道門口，母親拉著行李箱走在前面，秀提著包走在后面。一路上，母親殷切的詢問著“一路上，累了吧”“中午在飛機上吃過飯了嗎”“回來這邊還認得路嗎”母親問一句，秀答一句。因為她實在不知道該和母親說些什么。 開門，家，還是原來的樣子。沙發、電視平臺、還有那方小小的茶幾。只是，沙發背后原來掛著全家福的地方被換成一副約兩米長的刺繡。是《家和萬事興》的圖樣、 廚房的小餐桌上，是母親精心準備的晚餐，母親站起來為秀夾菜，“來，秀，嘗一嘗，這扣肉啊，是你小時候最愛吃的” 秀低頭看了看碗邊的肉，小聲說了一句“媽，這肉太肥，對形體不好” 話一出口，母親正準備給秀夾茄子的手便僵在空中，停了那么幾秒才尷尬的說了句“對，我家秀說得對，來，想吃什么自己夾” 晚飯后，客廳里。母親坐在電視對面的沙發上，秀坐在旁邊的椅子上。母女二人隔席而坐，相對無言。其實，秀是想坐在母親身邊，像小時候一樣把頭放在母親肩上，只是那份與生俱來的親昵不知去了哪里，好像再也找不回來了 秀回頭看了看坐在沙發上的母親，母女二人四目相對，卻又都不知道該說些什么。秀尷尬的回過頭，低頭看著指尖。母親看出了女兒的尷尬。心里舍不得女兒坐在這里為難。便對秀說“秀，你也累了一天了。早點休息吧，臥室里，我換了新床單。被子也是新紡的。快去休息吧” 秀點點頭走回臥室，關上門，坐在床邊。打量著整個屋子，她已經不記得，這個地方曾多少次出現在自己的夢里。剛到上海的那幾個月里，每天都能夢到這間房子。醒來時，卻只有被淚水打濕的枕頭。而如今，真正坐在這里時，心里想的不是留下，而是離開。看著放在門口的行李箱，秀甚至在想，就不打開它了，明天開始著手辦理各種手續。早點辦完，早點離開這里。 半夜，秀迷迷糊糊間感覺到有人坐在床邊，為自己拉好被角，又摸摸自己的頭發，秀心里知道那是母親，卻還是本能的向里縮了縮身子，她能感覺到母親的手隨著自己的移動，停在空中，又出神的盯著自己看了好一會兒才走出房間。 夜色，越來越深。憂郁的墨藍仿佛要吞沒每一處光亮。就像殘忍的歲月會抹去那刻骨的眷戀。而那曾經深深相愛的人們，真的就要分開嗎 早上八九點鐘的太陽，溫暖和煦，只是那份柔柔的暖似乎再也照不到街邊這對母女間。 昨天餐桌上的那一幕，實在讓母親有些無所適從，作為母親，竟然不知道女兒愛吃什么。深夜里，母親深深的自責著。剛才去給女兒蓋被子時，女兒的躲避，就像一根針一樣深深扎在母親心里。女兒一定是太早離開母親，太早獨立。所以才會不適應這突然的關心。這次回來，女兒要在家呆15天，母親暗暗下定決心，一定要在這15天里重新了解女兒 早上。母親站在秀的臥室的門口，輕輕敲了敲秀的門 秀回過頭，看見母親。也站起身來。 “秀 那個”母親慢慢走近女兒“你今天有事嗎。你這幾年不在家，媽都不知道你愛吃什么。媽想和你一起去超市，買些你喜歡的菜，好嗎？” 秀略微想了想，點點頭，其實心里是有些排斥的，可是聽母親這樣說，也不好拒絕母親。 馬路上，母親走在前面，秀跟在后面。母親回過頭，看了看低頭走路的女兒，想說些什么。可張了張嘴。終究沒有說出話來。過馬路時，母親習慣性的去拉秀的手。可抓住的。卻只是空氣。 超市門口，秀接了一個電話，是兒時好友打來的，聽說秀回來，想和秀見見面。秀掛了電話。看著母親，不知道該說什么。倒是母親先開口“沒事，去忙吧” 秀便告別了母親，去和好友回合 好友見面，各自說著對方這些年的生活。聊起工作，秀說辦完事回上海，自己可能要去外企工作，而好友卻打算參加小鎮中學的應聘考試。 話到投機處，時間就過得特別快，轉眼 已是傍晚，秀該回家了。秀慢慢走回家，心里盤算著，這個晚上該怎么度過。 到家時，母親正在吃飯，可餐桌上有的，只是泡了開水略加了些調料的米飯。再沒有了昨晚的豐盛。 秀在餐桌旁坐了下來。“媽，您平時在家就吃這些啊？” “沒事”母親放下手邊的筷子“也不是經常這樣，就 就是。偶爾懶得做飯 湊活一下。” 秀突然想起了昨天自己在餐桌上說的話。有些不知所措。便低下頭 走回臥室。 多少個夜晚，多少回夢里。看見自己心心念念的那個人就在身邊，可睜眼間卻再沒了蹤影。而如今，那個人就在眼前，可心里裝著的，卻已不是昨日的溫暖。難道，人們能做到 只有守望，只有等待 天色一點點暗了下來，變深、變藍。像打翻了墨水瓶一樣。天空被染成墨藍色，街邊的路燈亮了，人們的影子投到地面上，一會被拉長，一會又被縮短。并不繁華的商業街上，夜市攤兒支了起來。攤主小販的叫賣聲為小鎮的夜平添了幾分熱鬧。街旁的住宅樓里，黃暈的燈光書寫著一份令人向往的踏實，這，便是小鎮的夜，質樸而溫暖 這條路其實并不長，可秀卻走了整整一個下午。 今天下午，父親打來電話，上海那邊有一個大型的招聘會，對于剛剛大學畢業的修而言，這是個很好的機會。父親的意思，是讓秀提前回去，沒有辦完的手續，他會派秘書來辦。 聽到這個消息，秀心里竟有些小小的高興。終于有個理由提前回上海了。可是，要怎么和母親說呢。縱然母女之間沒有了往日的親昵，可是她知道母親心里還是舍不得自己的。 一條路來來回回走了不知多少遍。秀還在為提前離開想著理由“為了找工作？”“男朋友在催？”“父親公司有事叫自己回去幫忙？”秀有些心煩的踢起腳邊的落葉，縱然心里已有千千萬萬個理由，可是似乎哪一條都不足以傷母親的心啊 抬頭，看見了頭頂亮著的路燈，天也晚了，自己也該回去了。秀最終還是下定決心。她要提前離開，邊走邊在默背著待會要和母親說的話。不覺間已經到了家門口。 這是一幢老式住宅樓，樓體被漆成淡粉色，六層高的樓體被分成一個個小格子，現在大約晚上七八點的樣子，一些人還沒有回來 一些人，晚飯后出去散步了。所以 一幢樓里只有幾個窗戶亮著，星星點點的燈光散落在深藍色的天空里，顯得有些單薄。三單元五層樓左手邊的窗戶中也亮著，和別人家的燈火通明不同，那是一種很微弱的光。如果不仔細看很容易被忽視，那便是秀的家。 秀慢慢走上樓，心里再次默背著待會要和母親的話，家門口，秀深吸一口氣，拿出鑰匙打開房門。家。就呈現在秀的眼前：偌大的房間里。和母親做伴的只有硬邦邦的家具，母親一個人帶著琥珀色的老花鏡。在溫潤的燈光下做著刺繡。嘴里不時念叨著“繡啊，我的老朋友，以后這個家里就剩下咱倆了，你知道嗎，我的女兒呀，她也叫秀，只不過 她長大了，要去奔自己的前程了。咱不能托人家后腿不是？”沙發背后的臺燈將母親的身影放大，投在對面的墻上，形單影只，秀站在門口 愣住哪里。之前想好的所有理由瞬間消失在腦際 母親聽見秀開門的聲音，回過頭，看見女兒，對她說“秀，你回來了，廚房里我給你準備了夜宵。熱水袋給你放在被子底下了，吃完了。就早點休息吧” 秀點點頭，徑直走回臥室，關上門， 就那樣和衣睡去。她累了，不想再為提前離開編制任何理由了。 半夜里，秀迷迷糊糊間又看到母親一個人做刺繡的身影，就突然清醒過來。打開房門，卻發現母親還坐在沙發上。沒有開燈也沒有做針線，只是呆呆的盯著電視，電視節目早已停播，屏幕上閃閃爍爍都是雪花，母親的臉上全是淚。 秀走過去輕輕喚了聲“媽” 母親回過頭看見女兒，“秀，我吵醒你了嗎？快去睡覺吧。我這就關電視，”說著拿起遙控器 秀攔住母親，拿下她手里的遙控器，輕輕握著母親的手“媽，是我惹你生氣了嗎，還是我老往外跑，沒有好好在家陪你” “沒有”母親看著眼前的女兒，摸了摸她的頭發，“媽怎么會怪秀呢，媽知道我的秀長大了，有自己的生活了，媽高興還來不急呢，怎么會怪秀呢。哎，媽只是怪自己沒本事，好好的一個家就這樣散了，愛人走了，女兒也和自己漸行漸遠。想想大半生就這樣過來了，自己什么也沒落下” “媽，這些年你一個人在家的時候就做刺繡媽” “哦，多半時間是做刺繡的，每年秋天趕你生日前會給你織件毛衣，每次都想寄給你，可又怕打擾你的生活。這一晃啊，就十年了，給你織的東西也放滿兩大皮箱了” “媽”秀把頭靠在母親肩上“今天能讓我看看嗎” 娘倆走進臥室，母親從立柜頂上拿下兩個皮箱，打開，里面是一件件顏色大小不一，卻都十分精美的毛衣。 秀發現每件毛衣相同的位置上都有一個個小小的數字，便好奇的問母親“媽，為什么每件 毛衣上都繡著一個數字啊“ 母親看著那些毛衣，“那代表著你的年齡。從你去上海開始，那一年你14歲。”那一個個小小的數字記錄著秀的年齡，同時也見證和刻畫著母親的思念與寂寞 那個晚上，秀再也沒睡著。她抱膝坐在床邊，拉開窗簾，和著月光，看著這個曾今生活過的地方。她想起以前，想起十四歲那一年，也是秋天，父親要接她去上海。就是在這個院子的門口。母親將她推上父親的車。就在車門被關上的那一刻。母親轉身離開，任憑她怎么哭喊也再沒有回過頭。她還想到星期天的招聘會。想到以后， 第二天早上，母親照常早早起來，來到秀的臥室，給女兒蓋被子。卻發現，被子早已整整齊齊的疊好。秀卻不見了。母親有些失望又有些自責，怎么沒起得更早呢 還能送送女兒呢 “媽。我在這兒呢”秀從廚房門口探出頭來。 沒錯，是秀的聲音，母親高興的向廚房走去。“秀，你餓了嗎？怎么也不叫我，這鍋鍋灶灶的小心燙著，來，想吃什么，媽給你做，去飯廳等著吧” “媽，你女兒都24了，不是小孩子了，您養我這么大還沒有吃過我做的飯呢，今天啊，您就當回食客，嘗嘗女兒的手藝”秀說著摟著母親的肩膀把母親推出廚房。 又是小餐桌，又是母女隔席而坐，秀站起身來為母親夾自己做的早點。轉身坐下時看見母親悄悄楷去眼中的淚水 “媽，好吃嗎？”秀小心的問著 “嗯，好吃”母親細細的嚼著嘴里的食物。“真沒想到，我的秀還有這么好的手藝，哎，秀，你在上海的這幾年都是自己照顧自己嗎”母親為女兒的成長而高興同時也心疼這些年不在自己身邊的女兒。沒有了母親的呵護只能自己照顧自己 “嗯，是的，剛到上海的那段時間，阿姨還給我做飯，可是做了我也不吃，后來人家也不給我做了，就開始自己學，我覺得這樣挺好。不喜歡外人插手我的生活。 母親看著秀，摸摸她的頭發“哎，別人家的孩子都是掌上明珠，在父母的寵愛下長大，都怪媽心太硬，把我的秀送出去，這些年，我女兒吃了多少苦啊“ “沒事，媽“秀笑了笑”我這不也長大了，就是因為您當年把我送出去，我才有了今天的能力啊” “對了，你爸昨天打電話讓你早點回去呢，你收拾的怎么樣了，行李啊什么的，這邊有沒有什么想吃的，媽今天出去給你買好” 秀不由得一愣，沒想到母親會這么說。“沒有啊，爸爸沒有給我打電話啊，再說我干嘛提前回去啊，這才是我的家呢，媽，我們明天去轉街好嗎” 有一種愛，銘心刻骨，有一種深情，它就住在心里，不遠不近。時間的風雨會帶走浮華，而留下的，便是流連心底的守候與眷戀。 有沒有認真想過，到底什么是等待，等待。等一個人的到來。待一顆心的靠岸。不去計較。歲月的蒼白。也不在意，時間走得有多快。，因為你知道遠方的那個她，會感覺到你的愛，與她同在。 在秀不在的那些日子里，家里就剩下母親一個人。一個人吃飯。一個人上街。一個人在黃昏里看著一家人有說有笑的從自己身邊走過。在無數次走回院門時，母親總是習慣性的回頭她總是盼望著回頭間，就能看見女兒在沖著自己微笑。 而如今，秀真的回來了，母親，卻變得小心翼翼。她精心照料著女兒的生活。可是，她還是感覺到了女兒內心深處對自己的疏遠。哎，都怪自己，不該把那么小的女兒送出去，讓女兒的成長過程中缺失了母愛。 而就在那個準備離開的夜晚，母親的背影，深深印在了秀的腦海中。她突然發現，這些年，她的心里，只有自己。而母親的心里，全是她。既然看到了母親內心的獨白，秀就想著要為母親做些什么了。哪怕只是短短的幾天呢 繁華的商場里。母女倆手挽著手，邊走邊聊，有說有笑。秀為母親選中了一條淡紅色的長裙。母親擺擺手，說顏色太艷。秀卻執意讓母親去試。母親是知識女性，皮膚白。這身長裙更襯出母親溫柔嫻靜的氣質。 轉完街。秀和母親坐在廣場的長椅上休息。母親說“以前都是一個人來廣場上散步。常常看見一家三口有說有笑的從自己身邊走過。就覺得特別羨慕” 秀摟著母親的胳膊，把頭枕在母親肩上。“那您為什么不叫我回來啊” 母親拉著女兒的手：“閨女大了 就要有自己的生活了，哪能老陪著媽啊“ 深夜，秀一個人坐在桌前。桌上堆著幾張資料和表格。那都是為了轉戶口回上海而要辦的手續，握著筆的手扶在額頭上。看著這些表格。秀突然覺得十分厭煩。她把面前的資料向前一推。抱膝坐在椅子上。她又想起母親一個人做刺繡的身影，想起母親為自己織的毛衣。想起在商場里，母親拉著自己的手滿臉的幸福與滿足。想起那天母親在廣場上說的話。她甚至可以想象到，在無數個黃昏里，母親一個人坐在廣場上看著一家人有說有笑的從自己身邊走過時，心里的羨慕與落寞。 秀突然想起那天和朋友見面時，曾聽對方說過。小鎮中學在招聘老師呢。雖然工資待遇不如上海那邊好。可負擔兩人的生活應該還是可以的。想到這里，秀不由得露出了微笑。雖然已經是深夜，卻一點睡意也沒有。秀在心里認真規劃著未來，兩個人的未來。她知道不一會兒母親就會進來給自己蓋被子。所以就想坐著等母親過來，和她聊聊自己的想法。 秀等了好久，母親還是沒有推開屋門。秀覺得十分奇怪。從她回來的那一天起，母親每晚都會走進自己的臥室。為自己蓋好被子。為什么單單缺了今天呢，要知道，今天 秀還有很多話想和母親說呢。 秀悄悄走出房門。她是想看看母親是否睡得安穩。透過母親臥室的門縫，秀看見母親皺著眉，在床上蜷縮著。雙手抱著頭。一副很痛苦的樣子。站在門口的秀推開房門，向母親床邊沖去“媽，媽。您怎么了”秀焦急的詢問著，眼角的淚如雨點般滾落下來 母親睜開眼睛，看見坐在身旁的女兒。無力地笑了笑。“沒事，秀別怕。媽沒事，睡一覺明天就好了” 秀著急的摸了摸母親汗濕的額頭。“怎么會沒事。媽，我們去醫院吧。”說著就要扶母親起來” 母親為秀擦去臉上的淚水“沒事，媽這是老毛病了。十幾年，都習慣了，吃過藥睡一覺就好了。再說，天也黑了。秀一個人帶媽去醫院，太難了。” 秀卻并沒有聽母親的話。她扶著母親坐起來。讓母親趴在自己的背上。拿起包。走出家門。樓道里，秀深一腳淺一腳的下著樓梯。小區門口，因為是深夜的門口。竟找不到一輛出租車。秀背著母親，快步向醫院趕去。 “媽。你再堅持一會。馬上就到了”秀邊走邊和母親說話，就像小時候。母親背著高燒不退的她向醫院走去。耳邊傳來母親的呼吸聲，那一瞬，秀突然覺得分外踏實。她還有母親，她還和母親在一起。 趴在女兒后背上的母親，眼淚一顆顆掉了下來。只為這一夜，過往的所有等待都是值得的吧 醫院的病房里，打上點滴的母親安靜的睡去。坐在床邊的秀，握著母親的手。出神的望著那張慈祥的面孔，想起母親在家里說的話“十幾年了，都習慣了”這些年里，母親一個人扛過多少病痛與折磨啊。 因為有了等待，所以，便有了歸來。那樣多的日子，歲月折磨。又要憑借什么去相信未來，相信心中所念的人一定會回來。或許，唯有愛，才能擔起這份等待。 家，因為有了愛而溫暖。愛，因為有了家而深沉。傍晚的炊煙，家的門欄。是多少人的向往。是多少心的歸宿。平淡忙碌的日子里，又是誰的守候，溫暖了歲月，沉淀了真情。 家里的臺燈下，母女倆一起繪制著那幅《花開富貴》。一針一針的縫，一格一格的繡。縫出女兒的心意，出家的溫馨 “媽”秀低著頭輕語道“我今天給爸爸打電話，說我不想回上海了” “怎么突然這樣想”母親顯然很吃驚。 “那邊沒有我的家啊，我要留在媽身邊” “傻閨女，上海那邊有你的事業，有你的男友，就為了陪我，這些你都不要了？你舍得嗎？” 秀抬起頭，濕紅的眼睛看著母親“那當年為了我的發展把我送出去，您舍得媽？” “哎”母親停下手中的針線，摘掉眼鏡“媽是覺得你在上海會有更好的發展，你聽話，好好回去。等你有了自己的家。媽就去上海看你” 、 早上。秀和母親在菜場買菜時，手機突然響了起來，秀走到旁邊接了起來“不回上海。就分手。”是男友打來的。秀抬頭，看了看不遠處的母親。輕聲應了句“好，那就分手。”說完你就了電話。走回母親身邊，輕松，決然。男朋友又如何，千金小姐又如何。拋下這一切，她還有質樸溫暖的小鎮，還有眉眼舒泰的母親。當然，還有家。 晚上，母女倆在家等電話。明天，秀就要走了。機票由上海那邊買好。父親會打電話通知時間和航班號。 電話響了，母親接起來。卻并不是父親打來說有關機票的事。而是小鎮中學打來。通知秀被學校正式聘為語文老師。 母親掛了電話，回頭看著女兒“秀，你想好了嗎，真的不走了嗎” 秀站了起來，看著母親的眼鏡“不走了，再也不走了” 母女倆都笑了，隨即卻都又哭了起來。兩人慢慢走近，緊緊的擁抱在一起。 街燈，又亮了。不過，這次落在地上的影子。不再是望穿秋水盼女歸的母親。而是一對相依相偎，永不分離的母女。 傍晚，街燈下，兩個相互依偎的身影慢慢走來 “媽，我們學校組織了郊游，就在這個周末，你和我們一起去吧” “嗯，好的” “媽，你的手有關節炎，以后咱不做刺繡了，我在家陪你說話 好嗎” “ 好，聽我女兒的 可你別總操心我的事。24了 該談男朋友了” “媽，我這才回來，你就想把我嫁出去啊 不想多留我幾年嗎” “ 看著你找到歸宿，媽也就放心了 媽又不能陪你一輩子” “我就要和媽在一起，永遠在一起” “好，和我姑娘在一起，你陪著媽，媽也陪著你” >>>更多美文：親情文章
“經歷生活” 所有 梵高的時光里 一個撇腳的導演 導演的 40歲女人和46歲男人 一場陰陽差錯的 “夫妻囍” 該計算年齡的時候了 廖寂的落葉上 等待 安靜如草木葳蕤 生氣盎然 不要幻想 嫩芽的蕊頭 純潔如芰荷衣裳 緋紅逼仄 燈火闌珊處 生死相依 “要愛生命” 唯一 尼采的哲學理 一頁必讀的課題 課題的 懵懂的幼稚和成熟的遲到 相融 相織 因天 因佛 因緣 錯過了 就錯過了 何必燙傷的大腿 那是年少無知 風一樣流傳 告訴 每一個過路的人 讓他們或者她們知道 我們曾經零度 風花雪月 寂寞吧 美麗吧 瞬間的 時空 >>>更多美文：自創現代詩
我的故鄉有一座廟，廟里有一座古樸破舊的大殿，殿前豎著幾塊殘碑斷碣。從漫漶不清的碑文上我們知道古廟多次遭受洪水與戰火毀壞，人們一次次在廢墟上把它重建，供奉上神靈，希望神靈們能夠護佑一方水土與黎民蒼生。 芒種前后村子里總會舉辦一場盛大的廟會。那天方圓幾十里的村民紛至沓來，沸反盈天。演員們在戲臺上鏗鏗鏘鏘的唱著豫劇，梆子、板胡、大鑼等樂器的旋律飄入云霄。江湖藝人裝束奇異，怪模怪樣，在會場的一角表演魔術雜技。善男信女們在廟前祈福許愿，香壇上燃著一柱柱香，香煙彌漫，云繚霧繞。 姥姥是個豫劇戲迷，每當廟會的日子她搬著凳子擠在戲臺前看戲。那時候我是一個毛頭毛腳的孩子，在戲臺周圍跑來跑去，看魔術雜技，玩套圈游戲，買各種零食吃。廟會對孩子們來說，是一個游樂園，也是一個美食場。 傍晚時分，夕陽西沉。我踮著腳向戲臺前張望，從密密匝匝的人群中望到姥姥，她沉浸在戲曲中。戲曲煞場后人潮涌動，紛紛走散。姥姥駝著背站起來，瞇著眼睛四處張望，像是在大海中尋找一葉小舟。我從擁擠的人群里鉆到她身邊，幫她搬起木凳子。她夸獎我眼神好、手腳伶俐。她常常在小攤子上給我買瓜子、棉花糖或豌豆糕吃。在回家的路上她絮絮叨叨地給我講《鍘美案》《賣苗郎》《卷席筒》等戲曲故事。 時光悄悄地流逝，世間萬物似乎都在悄悄改變，讓人分不清哪是戲曲，哪是人生。我長大后到城市里工作了。在紙質日歷上我總會將故鄉廟會的日子貼上紅色標簽，以防把這個特殊的日子疏忽過去。總有一個日子像小屋似的儲滿我們的記憶或秘密，鑰匙在我們手中，那扇門只有我們自己能夠打得開，能夠拎得起。廟會那天我總會給家人打電話，問一問姥姥是不是又來趕廟會看戲了。有一次母親說姥姥來了，但是身體大不如從前好，姥姥坐在戲臺前一杯茶的功夫就體力不支了。是啊，姥姥已經八十多歲了，身體不會再像以前那樣硬朗。后來姥姥被確診患了肺癌，她從此臥病在床，飽受病魔折磨。次年廟會的時候她沒能來看戲，第三年立春之后她去世了。 到了故鄉廟會的日子，我凝視著辦公桌前的日歷思潮澎湃。我懷念起故鄉的廟會，懷念起姥姥。我決定回到故鄉看看廟會。我趕到家的時候已經黃昏。母親說廟會上賣東西的攤子大都已經撤場，只剩下一場夜戲了。 吃過晚飯我與母親去看夜戲。戲臺前看戲的人寥寥無幾，不再像二十多年前那樣人山人海了。母親說如今村里的很多人已經到城市打工，再者家家戶戶購置了電視機，足不出戶就可以看到各類節目，所以廟會變得冷冷清清。 夜色像一張巨網籠蓋著村莊，繁星墜在網格上晃晃亮亮。戲臺上燈光閃爍，我也不知道演員們咿咿呀呀的唱些什么。 在朦朧的燈光里，母親望著我隨口說我小的時候眼神很好，在擠擠挨挨的人群里一眼就能夠望到姥姥。我望著眼前的戲臺感傷不已，低聲說：“時間過得真快，姥姥已經去世兩年了。在人群里我再也望不到姥姥了，在這個世界上我也再找不到姥姥了。” 我話音剛落，鼻子一酸便潸然淚下。母親的眼淚也奪眶而出，順著臉頰滾落。 >>>更多美文：散文隨筆
RETR11VEVRE15GE
嘉義51Talk教兒童美語推薦桃園51Talk兒童英語線上好嗎
台南51Talk兒童英文閱讀教材比較 》便捷的操作界面台北51Talk幼兒美語APP好嗎 》高效記憶法教學台東51Talk兒童英文口說比較 》靈活的上課時間
留言列表
